康尼新能源康尼電子聯(lián)合舉辦向下管理高爾夫?培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2016年05月18日
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初夏的五月,鮮花爛漫。為了培養(yǎng)公司骨干員工的綜合管理能力,逐步提升公司團(tuán)隊(duì)整體管理水平,康尼新能源公司聯(lián)合電子公司共同引入上海知名培訓(xùn)公司『正源企業(yè)管理(上海)有限公司』的《管理高爾夫®實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》系列精品課程,于5月14日-15日在美麗的仙林湖畔新地大酒店聯(lián)合舉辦向下管理高爾夫® 培訓(xùn)??的峒瘓F(tuán)公司高度重視此次培訓(xùn),副董事長(zhǎng)兼總裁高文明蒞臨指導(dǎo),監(jiān)事會(huì)主席兼人力資源總監(jiān)張金雄與會(huì)致辭??的嵝履茉垂炯翱的犭娮咏?jīng)營(yíng)班子全程列席培訓(xùn)。
高爾夫管理培訓(xùn)顧名思義是將管理過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生的狀況,帶入高爾夫球場(chǎng)的虛擬情境,采取『關(guān)鍵性事件法』(Critical incident Process Method) 的教學(xué)原理,形成十八個(gè)洞的賽局,用模擬的高爾夫球賽的過(guò)程完成培訓(xùn)過(guò)程。整個(gè)培訓(xùn)由課前作業(yè),核心課程,個(gè)案研究,課后反饋組成,運(yùn)用多元的方式:如游戲、競(jìng)賽、角色扮演、個(gè)案研討、小組討論及測(cè)驗(yàn)等,將管理思想灌輸給每位學(xué)員。
作為一個(gè)優(yōu)秀的訓(xùn)練課程,此次培訓(xùn)透過(guò)教學(xué)創(chuàng)意,貼近公司的實(shí)況需要,強(qiáng)調(diào)管理技能的實(shí)踐性。在進(jìn)入『核心課程』前,培訓(xùn)講師針對(duì)課程主題先進(jìn)行3 小時(shí)的暖身課程,以作為前導(dǎo)。暖身課程從基礎(chǔ)向下管理的理論角度,分別介紹了管理者的角色;管理者的工具;組織三階層的變化;組織三階層的互動(dòng);象棋中的管理啟示等內(nèi)容,形象而生動(dòng)的詮釋了課程主題,為學(xué)員在揮桿前先做好思想的準(zhǔn)備。進(jìn)入核心課程,虛擬了十八個(gè)洞的高爾夫賽局??的嵝履茉垂竞碗娮庸镜膶W(xué)員們分為五個(gè)小組,進(jìn)行了激烈而充滿(mǎn)趣味新的狀況競(jìng)賽。在面臨各種管理過(guò)程中的實(shí)際情況中做到有教無(wú)類(lèi)、因材施教,加強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和凝聚力。
5月14日晚,康尼新能源公司的全體參會(huì)人員,借著集體培訓(xùn)的東風(fēng),結(jié)合平時(shí)實(shí)際工作中的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)了深刻而激烈的主題討論會(huì)。
為期兩日的向下管理高爾夫@ (Leadership )培訓(xùn)最終圓滿(mǎn)結(jié)束,培訓(xùn)開(kāi)啟了學(xué)員們的對(duì)向下管理的新視野和新方向。在培訓(xùn)課后,學(xué)員們還及時(shí)完成了『課后作業(yè)』,并會(huì)持續(xù)將所學(xué)習(xí)到的技巧與方法,尋找合適的對(duì)象加以指導(dǎo),以讓自己不只停留在『知』,而且還付諸于『行』。企業(yè)的決策力和執(zhí)行力,是由恰當(dāng)?shù)娜顺袚?dān)并完成,我們所有康尼人必定會(huì)堅(jiān)持“兩個(gè)堅(jiān)持,一個(gè)實(shí)現(xiàn)”的康尼核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)“大發(fā)展,大創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標(biāo)努力不懈,自強(qiáng)不息!
康尼新能源 張麗君
高爾夫管理培訓(xùn)顧名思義是將管理過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生的狀況,帶入高爾夫球場(chǎng)的虛擬情境,采取『關(guān)鍵性事件法』(Critical incident Process Method) 的教學(xué)原理,形成十八個(gè)洞的賽局,用模擬的高爾夫球賽的過(guò)程完成培訓(xùn)過(guò)程。整個(gè)培訓(xùn)由課前作業(yè),核心課程,個(gè)案研究,課后反饋組成,運(yùn)用多元的方式:如游戲、競(jìng)賽、角色扮演、個(gè)案研討、小組討論及測(cè)驗(yàn)等,將管理思想灌輸給每位學(xué)員。
作為一個(gè)優(yōu)秀的訓(xùn)練課程,此次培訓(xùn)透過(guò)教學(xué)創(chuàng)意,貼近公司的實(shí)況需要,強(qiáng)調(diào)管理技能的實(shí)踐性。在進(jìn)入『核心課程』前,培訓(xùn)講師針對(duì)課程主題先進(jìn)行3 小時(shí)的暖身課程,以作為前導(dǎo)。暖身課程從基礎(chǔ)向下管理的理論角度,分別介紹了管理者的角色;管理者的工具;組織三階層的變化;組織三階層的互動(dòng);象棋中的管理啟示等內(nèi)容,形象而生動(dòng)的詮釋了課程主題,為學(xué)員在揮桿前先做好思想的準(zhǔn)備。進(jìn)入核心課程,虛擬了十八個(gè)洞的高爾夫賽局??的嵝履茉垂竞碗娮庸镜膶W(xué)員們分為五個(gè)小組,進(jìn)行了激烈而充滿(mǎn)趣味新的狀況競(jìng)賽。在面臨各種管理過(guò)程中的實(shí)際情況中做到有教無(wú)類(lèi)、因材施教,加強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和凝聚力。
5月14日晚,康尼新能源公司的全體參會(huì)人員,借著集體培訓(xùn)的東風(fēng),結(jié)合平時(shí)實(shí)際工作中的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)了深刻而激烈的主題討論會(huì)。
為期兩日的向下管理高爾夫@ (Leadership )培訓(xùn)最終圓滿(mǎn)結(jié)束,培訓(xùn)開(kāi)啟了學(xué)員們的對(duì)向下管理的新視野和新方向。在培訓(xùn)課后,學(xué)員們還及時(shí)完成了『課后作業(yè)』,并會(huì)持續(xù)將所學(xué)習(xí)到的技巧與方法,尋找合適的對(duì)象加以指導(dǎo),以讓自己不只停留在『知』,而且還付諸于『行』。企業(yè)的決策力和執(zhí)行力,是由恰當(dāng)?shù)娜顺袚?dān)并完成,我們所有康尼人必定會(huì)堅(jiān)持“兩個(gè)堅(jiān)持,一個(gè)實(shí)現(xiàn)”的康尼核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)“大發(fā)展,大創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標(biāo)努力不懈,自強(qiáng)不息!
康尼新能源 張麗君
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